围绕探测对象与实验任务配置探测器、机械结构和读出电子学。
野云科技 / 高校实验教学
探索五类实验平台 ↓核辐射教学仪器
从实验装置、数字化采集到分析软件与实验资料，构建可开展、可观察、可分析的核辐射探测教学体系。
高校教学应用野云教学仪器已应用于以下高校相关实验室
- 四川大学
- 西安交通大学
- 上海理工大学
- 北京师范大学
- 华南师范大学
教学实践基础
在高校实验教学中持续迭代
依托四川大学相关实验室的教学实践，围绕真实课程与实验需求，持续完善核辐射探测教学仪器。
把实验过程完整呈现
从探测器的物理响应，到电子学信号、采集结果和数据分析，让学生能够沿着测量链路理解实验。设备、软件与资料共同服务于课程目标。
观察波形、能谱与计数结果，把仪器操作与数据分析结合起来。
以实验步骤、软件使用和结果分析资料衔接课堂与实验操作。
实验课程与平台
五类平台，组织一套完整实验课程
按课程目标与实验室条件选择设备，也可将多个平台组合用于核工程、核技术与近代物理教学。
持续升级01 / 教学需求 02 / 实验反馈 03 / 年度迭代
每年的教学反馈，进入下一轮仪器升级
结合高校实验室的使用反馈，按年度推进教学仪器升级，让设备能力与教学需求持续衔接。
结合课程安排、实验任务与现有设备，了解真实的教学使用条件。
围绕操作、数据观察和实验分析，将使用中的问题纳入改进。
持续推进仪器升级，具体内容与对应型号、版本和教学需求确认。
从你的课程目标开始配置
结合实验项目、学生分组、现有设备与实验室条件，讨论仪器组合及配套支持。